{"id":287,"date":"2022-06-29T17:45:44","date_gmt":"2022-06-29T15:45:44","guid":{"rendered":"http:\/\/spiralefcc.fr\/?page_id=287"},"modified":"2025-03-22T16:34:52","modified_gmt":"2025-03-22T15:34:52","slug":"devenir-sous-traitant-dun-organisme-certifie-qualiopi-referentiel-national-qualite","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/spiralefcc.fr\/?page_id=287","title":{"rendered":"FORMATEUR 3 : CR\u00c9ER UN CONTENU P\u00c9DAGOGIQUE CONFORME AUX ATTENTES DU RNQ (R\u00e9f\u00e9rentiel National Qualit\u00e9)"},"content":{"rendered":"\n

 A l’issue de cette formation, le stagiaire sera capable d\u2019adapter sa pratique et ses documents pour \u00eatre conforme aux attendus du R\u00e9f\u00e9rentiel National Qualit\u00e9 pour les sous-traitants d\u2019organismes certifi\u00e9s.<\/em><\/em><\/p>\n\n\n\n

INFORMATIONS G\u00c9N\u00c9RALES SUR LA FORMATION<\/h2>\n\n\n\n
Dur\u00e9e:<\/strong>
\"\"<\/td>		14 heures, soit 2 jours<\/td><\/tr>
Profil des apprenants :<\/strong>
\"\"<\/td>		Formateur souhaitant \u00eatre sous-traitant d\u2019un organisme de formation d\u00e9tenteur de la certification Qualiopi.<\/td><\/tr>
Pr\u00e9requis :<\/strong>
\"\"<\/td>		Justifier de comp\u00e9tences en tant que formateur par :
– La pr\u00e9sentation d\u2019un Titre Professionnel de Formateur pour Adultes :
– OU La pr\u00e9sentation de ses exp\u00e9riences d’animation ;
– OU le suivi des formations :
– \u00ab Formateur 1 : concevoir une action de formation collective \u00bb
– Et\/ou \u00ab Formateur 2 : am\u00e9liorer l\u2019exp\u00e9rience client de ses stagiaires \u00bb<\/td><\/tr>
Nombre de participants :<\/strong>
\"\"<\/td>		Formation individuelle<\/strong><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
\n\n\n\n

\u00c9L\u00c9MENTS P\u00c9DAGOGIQUES<\/h2>\n\n\n\n
Objectifs P\u00e9dagogiques<\/strong> :
\"\"<\/td>		– D\u00e9crire l\u2019impact des indicateurs du RNQ sur sa pratique en tant que formateur\u00a0;<\/strong>
– Compl\u00e9ter une fiche recensant ses comp\u00e9tences en tant que formateur\u00a0;<\/strong>
– Analyser les besoins en formation d\u2019une structure cliente\u00a0;<\/strong>
– Construire un d\u00e9roul\u00e9 p\u00e9dagogique correspondant aux besoins en formation d\u2019une structure cliente\u00a0;<\/strong>
– D\u00e9velopper les outils d\u2019\u00e9valuation ad\u00e9quats\u00a0;<\/strong>
– D\u00e9terminer l\u2019outil de positionnement adapt\u00e9\u00a0;<\/strong>
– Lister les ressources p\u00e9dagogiques qui pourront \u00eatre mise \u00e0 disposition de l\u2019apprenant\u00a0;<\/strong>
– R\u00e9diger une fiche programme conforme aux exigences du R\u00e9f\u00e9rentiel National Qualit\u00e9\u00a0;<\/strong>
– Appr\u00e9cier la conformit\u00e9 de ses documents face aux attendus du R\u00e9f\u00e9rentiel National Qualit\u00e9<\/strong><\/td><\/tr>
Contenu de la formation : <\/strong>
\"\"<\/td>		Jour 1<\/strong>
– Le R\u00e9f\u00e9rentiel National Qualit\u00e9
– Les comp\u00e9tences du formateur
– L\u2019analyse du besoin en formation
– Le d\u00e9roul\u00e9 p\u00e9dagogique

Jour 2<\/strong>
– L\u2019\u00e9valuation
– Le positionnement
– Les ressources p\u00e9dagogiques
– La fiche programme
– V\u00e9rification de la conformit\u00e9 des documents par rapport au RNQ<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
\n\n\n\n

ORGANISATION DE LA FORMATION<\/h2>\n\n\n\n
\u00c9quipe p\u00e9dagogique<\/strong>
\"\"<\/td>		Diane VANTALON-MENDEZ :<\/strong>
FORMATRICE \/RESPONSABLE P\u00c9DAGOGIQUE
– Fondatrice de Spirale FCC. Sp\u00e9cialiste en ing\u00e9nierie de formation.
– D\u00e9tentrice du Titre Professionnel de Formateur Professionnel d\u2019Adultes.
– Conseill\u00e8re en Ing\u00e9nierie de Formation Certifi\u00e9e.
– A permis \u00e0 plusieurs organismes de formation d\u2019obtenir leur certification Qualiopi.
– Accompagne des formateurs ind\u00e9pendants dans l\u2019\u00e9laboration de leurs outils p\u00e9dagogiques.
– Con\u00e7oit et anime des sessions de formation.<\/td><\/tr>
Moyens p\u00e9dagogiques et techniques<\/strong><\/strong> :
\"\"<\/td>		-Accueil du stagiaire dans une salle d\u00e9di\u00e9e \u00e0 la formation.
– Expos\u00e9s th\u00e9oriques.
– \u00c9tude de cas concrets.
– \u00c9changes nombreux entre le participant et la formatrice.
– Mise \u00e0 disposition de documents supports \u00e0 la suite de la formation.<\/td><\/tr>
Dispositif de suivi de l’ex\u00e9cution de l’\u00e9valuation des r\u00e9sultats de la formation<\/strong> :
\"\"<\/td>		– Feuilles de pr\u00e9sence.
– Questions orales ou \u00e9crites.
– Mises en situation.
– Formulaires d’\u00e9valuation de la formation.<\/td><\/tr>
Acc\u00e8s \u00e0 la formation :<\/strong>
\"\"<\/td>		– La dur\u00e9e estim\u00e9e entre la demande et le d\u00e9but de la formation est variable entre 1 et 3 mois en fonction du profil des candidats et des modalit\u00e9s de prises en charge.
– Accessible aux personnes en situation de handicap. Nous consulter pour tout am\u00e9nagement de parcours.<\/em>
– Les dates sont co-planifi\u00e9es avec le client. Nous consulter.<\/em><\/td><\/tr>
Prix (nets de TVA) <\/strong>:
\"\"<\/td>		– 600\u20ac\/jour, soit 1200\u20ac<\/strong>
– Frais formateur au forfait en fonction du lieu d\u2019intervention<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
\n\n\n\n

T\u00c9L\u00c9CHARGER LA FICHE PROGRAMME<\/h2>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n