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Formation Conseil Coaching

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      • FORMATEUR 3 : CRÉER UN CONTENU PÉDAGOGIQUE CONFORME AUX ATTENTES DU RNQ (Référentiel National Qualité)
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    • Indicateurs de résultats année 2022
      • 2022-04 Indicateurs formation “Devenir sous-traitant d’un organisme de formation certifié Qualiopi”
      • 2022-10 Indicateurs formation “Augmenter son estime de soi et son charisme”
      • 2022-10 Indicateurs formation “Gérer son temps et ses priorités”
      • 2022-10 Indicateurs formation “Etablir une communication positive et constructive”
    • Indicateurs de résultats année 2023
      • 2023-09 Indicateurs formation “SE PERFECTIONNER EN TANT QUE CADRE : Améliorer sa gestion du stress, son lâcher-prise et sa confiance en soi” (Nantes)
      • 2023-10 Indicateurs formation “SE PERFECTIONNER EN TANT QUE CADRE : Améliorer sa gestion du stress, son lâcher-prise et sa confiance en soi” (Grenoble)
      • 2023-10 Indicateurs formation “SE PERFECTIONNER EN TANT QUE CADRE : Améliorer sa gestion du stress, son lâcher-prise et sa confiance en soi” (Gap)
      • 2023-12 Indicateurs formation “SE PERFECTIONNER EN TANT QUE CADRE : Améliorer sa gestion du stress, son lâcher-prise et sa confiance en soi” (Grenoble)
    • Indicateurs de résultats année 2024
      • 2024-03 Indicateurs formation “SE PERFECTIONNER EN TANT QUE CADRE : Développer ses compétences comportementales” (Gap)
      • 2024-03 Indicateurs formation “SE PERFECTIONNER EN TANT QUE CADRE : Développer ses compétences comportementales” (Annecy)
      • 2024 mars et avril. Indicateurs formation “SE PERFECTIONNER EN TANT QUE CADRE : Développer ses compétences comportementales” (Grenoble)
      • 2024 mars à mai. Indicateurs formation “SE PERFECTIONNER EN TANT QUE CADRE : Développer ses compétences comportementales” (Grenoble et Gap)
      • 2024 avril. Indicateurs formation “SE PERFECTIONNER EN TANT QUE CADRE : Développer ses compétences comportementales” (Nantes)
      • 2024 mai. Indicateurs formation “SE PERFECTIONNER EN TANT QUE CADRE : Développer ses compétences comportementales” (Gallargues)
      • 2024 mars à juin. Indicateurs formation “SE PERFECTIONNER EN TANT QUE CADRE : Développer ses compétences comportementales” (Gap)
      • 2024 avril à juillet. Indicateurs formation “SE PERFECTIONNER EN TANT QUE CADRE : Améliorer sa gestion du stress, du temps et ses capacités d’orateur” (Gap)
      • 2024-07 Indicateurs formation “AMÉLIORER “L’EXPÉRIENCE CLIENT ” DE SES STAGIAIRES” (Gap)
      • 2024-08 Indicateurs formation “SE PERFECTIONNER EN TANT QUE CADRE : Développer ses compétences comportementales – Niveau 2” (Gap)
      • 2024-08 Indicateurs formation “SE PERFECTIONNER EN TANT QUE CADRE : Développer ses compétences comportementales – Niveau 2” (Gallargues)
      • 2024-07 Indicateurs résultats formation “ENCADREMENT ET COORDINATION AU SEIN DES ESSMS” (Marseille)
      • 2024-09 Indicateurs résultats formation “LA BIENTRAITANCE AU SEIN DES ESSMS” (Marseille)
      • 2024-10 Indicateurs résultats formation “LA BIENTRAITANCE AU SEIN DES ESSMS” (Marseille)
      • 2024-11 Indicateurs résultats formation “LA BIENTRAITANCE AU SEIN DES ESSMS” (Marseille)
      • 2024 novembre et décembre. Indicateurs de résultat formation “PERFECTIONNER SES FONCTIONS ADMINISTRATIVES AU SEIN DES ESSMS” (Marseille)
      • 2024-12 Indicateurs résultats formation “GESTES ET POSTURE-ANALYSE DE POSTE / GROUPE 1” (Marseille)
      • 2024-12 Indicateurs résultats formation “GESTES ET POSTURE-ANALYSE DE POSTE / GROUPE 2” (Marseille)
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      • 2024-12 Indicateurs résultats formation “GESTES ET POSTURE-ANALYSE DE POSTE / GROUPE 2” (Marseille)

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NOS FORMATIONS POUR LES FORMATEURS

Les modules présentés peuvent être suivis dans un parcours co-construit avec le stagiaire ou de manière indépendante (à la carte).

FORMATEUR 1 : CONCEVOIR UNE ACTION DE FORMATION COLLECTIVE
FORMATEUR 2 : AMÉLIORER « L’EXPÉRIENCE CLIENT » DES STAGIAIRES
FORMATEUR 3 : CRÉER UN CONTENU PÉDAGOGIQUE CONFORME AUX ATTENTES DU RNQ (Référentiel National Qualité)

    La certification qualité a été délivrée au titre de la catégorie suivante : Actions de formation

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